Ngày soạn:19.8.2012 Ngày dạy 9A: 20.8.2012 9B: 20.8.2012
Tiết 1: ÔN TẬP ĐẦU NĂM

1. Mục tiêu:
a. Kiến thức:
- HS nhớ lại kiến thức cơ bản trong chương trình hoá học lớp 8 như tính chất hoá học của oxi, hiđro và nước.
b. Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng phân tích, tổng hợp và khả năng tư duy của HS.
- Kĩ năng viết PTHH, lập CTHH, giải bài tập tính theo CTHH và PTHH.
- Kĩ năng giải bài tập về nồng độ.
c. Thái độ:
- Giáo dục ý thức học tập tốt bộ môn.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
a. Giáo viên: Câu hỏi, bài tập, phiếu học tập.
b. Học sinh. Ôn tập chương trình hoá 8.
3. Tiến trình bài dạy:
a. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra vở ghi, vở bài tập, SGK, SBT của HS.
* ĐVĐ: Trong Chương trình hoá học 8 ta đã học những dạng bài tập cơ bản nào?
- HS: Lập CTHH, PTHH,tính theo CTHH, PTHH,bài tập về C%, CM ....
- Hôm nay chúng ta tiến hành ôn tập lại các dạng bài tập đó.
b. Dạy nội dung bài mới:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh



- Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm.










GV: Cho nhận xét , bổ sung, sửa sai.
* Nội dung phiếu học tập số1:
1. Nêu tính chất hoá học của oxi? Viết PTHH?









2. Nêu tính chất hoá học của hiđro? Viết PTHH?







3. Nêu tính chất hoá học của nước? - - Viết PTHH?










* Nội dung phiếu học tập số 2:
1. Có mấy loại hợp chất vô cơ? Cho VD mỗi loại? Phân loại các hợp chất vô cơ ?



















2. Viết công thức tính C%? Từ đó suy ra công thức tính mct, mdd, v, n.







3. Viết công thức tính CM? Từ đó suy ra công thức tính n, v?







- Yêu cầu HS hoàn thành bài tập 1.




- Đưa lên bảng phụ bài tập 2.
- Gọi 1 HS lên bảng làm bên dưới làm vào vở ..

.







- Yêu cầu HS nhắc lại cách lập CTHH của hợp chất?











- Yêu cầu HS làm bài tập 3




- Tóm tắt đề bài tập?






- Trình bày hướng đi của bài tập ?
- Trình bày theo ‎ hiểu biết.
- Cho các HS khác bổ sung sửa sai.
- Thống nhất cách làm ngắn gọn dễ hiểu nhất.
- Gọi 1 HS lên bảng làm.







.








.- Đánh giá bài làm và thống nhất kết quả.
I. Lý thuyết: (20’ )
1. Tính chất hoá học của oxi:
- Chia nhóm, bầu nhóm trưởng thư kí của nhóm thống nhất hoạt động.
- HS hoạt động nhóm hoàn thành phiếu học tập.

- Nhóm 1.2: Hoàn thành phiếu học tập số 1.
- Nhóm 3.4 : hoàn thành phiếu học tập số 2Các nhóm thảo luận thời gian (5`)

- Hết thời gian các nhóm cử đại diện báo cáo kết qủa vào bảng phụ


- Tác dụng với Fe
3Fe(r) + 2O2(k) to Fe3O4(r)


- Tác dụng với S
S(r) + O2(k) to SO2(k)

- Tác dụng với P
4P(r) + 5O2(k) to 2P2O5(r)

2. Tính chất hoá học của hiđro:
- Tác dụng với oxi.
2H2(k) + O2(k) to H2O(l)


- Tác dụng với CuO.
H2(k) + CuO(r) to Cu(r) + H2O(l)

3. Tính chất hoá học của nước: