Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (phantheanh179@yahoo.com.vn)

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Mauchuvietbangchuhoadung.png Picture117.jpg W7W17.jpg W7W10.jpg Blognguyenthanhtung.swf Chu_mung_nam_moi1.swf Banner_Tet.swf

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Hoa Q3

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Phan The Anh (trang riêng)
    Ngày gửi: 08h:28' 25-01-2013
    Dung lượng: 704.0 KB
    Số lượt tải: 5
    Số lượt thích: 0 người
    Ngày soạn: 01/01/2011
    Ngày dạy 03/01/2011 Dạy lớp 8A
    
    
    Ngày dạy 03/01/2011 Dạy lớp 8B
    
    
    CHƯƠNG VI : O XI - KHÔNG KHí
    Tiết 37 : Tính chất của oxi

    1. Mục tiêu:
    a) Về kiến thức :
    Học sinh biết được được: Tính chất vật lí của oxi: Trạng thái, màu sắc, mùi, tính tan trong nước, tỉ khối so với không khí.
    Tính chất hóa học của oxi: Oxi là phi kim hoạt động hóa học mạnh đặc biệt ở nhiệt độ cao, tác dụng với hầu hết kim loại (Fe, Cu…), nhiều phi kim (S, P…) và hợp chất CH4… Hóa trị của oxi trong các hợp chất thường bằng II. Sự cần thiết của oxi trong đời sống.
    b) Về kĩ năng :
    Quan sát thí nghiệm của oxi với S, P, rút ra được nhận xét về tính chất hóa học của oxi.
    Viết được các PTHH. Tính được thể tích khí oxi đktc tham gia hoặc tạo thành trong phản ứng.
    c) Về thái độ :
    Giáo dục lòng yêu thích môn học
    2. Chuẩn bị của GV và HS:
    a) Chuẩn bị của GV: Giáo viên , sách giáo khoa
    b) Chuẩn bị của HS: ôn cách lập PTHH , hoá trị của nguyên tố và lập CTHH
    Dụng cụ : 3 lọ ô xi đã điềuchế trước , S ,P ( đỏ ) và dụng cụ thìa đốt , đèn cồn , diêm
    - Lưu ý : khi đốt S và P cần cho thìa đốt qua nút cao su để khi phản ứng xảy ra tránh độc
    3. Tiến trình bài dạy:
    * ổn định lớp :
    8A……………………………………………………………………………….
    8B……………………………………………………………………………….
    a) Kiểm tra bài cũ :
    (Không kiểm tra)
    * Vào bài: (1’)
    Quá trình hô hấp của con người và sinh vật cần phải có oxi. Những hiểu biét về oxi giúp ta hiểu biết rất nhiều những vấn đè trong đời sống, khoa học và sản xuất. Hôm nay chúng ta nghiên cứu về tính chất của oxi.
    b) Dạy nội dung bài mới:


    Hoạt động của Thầy và Trò
    Nội dung ghi
    
    ?TB
    HS




    GV

    ?K


    HS


    GV


    ?TB



    ?K

    HS
    GV


    HS



    ?K

    HS




    GV


    GV

    GV









    HS

    ?K








    GV
    ?K

    HS






    GV


    ?G


    HS

    GV


    GV


    ?TB


    GV

    HS
    ?K



    ?G

    ?G

    ?K

    HS













    GV

    Bằng những kiến thức đã học, em hãy cho biết?
    a. KHHH; CTHH; của oxi
    NTK; PTK của oxi
    b. ở dạng đơn chất khí oxi có nhiều ở đâu?
    c. ở dạng hợp chất, ngtố oxi có nhiều trong đâu?

    Gọi 1 h/s lên bảng ghi ý a
    và 1 h/s phát biểu ý b và c
    Trong vỏ trái đất, ngtố nào phổ biến nhất và chiếm bao nhiêu % khối lượng vỏ trái đất?

    Trong vỏ trái đất ngtố oxi phổ biến nhất và chiếm 49,4%.

    HĐ1. HS q/sát lọ đựng khí oxi đã thu sẵn và được đậy nút (lọ 1)

    Hoạt động nhóm: Quan sát và trả lời nhận xét:
    - Trạng thái, màu sắc, mùi (Theo hướng dẫn SGK phần I ý1)

    Gọi đại biện nhóm 1 báo cáo

    Oxi là chất khí không màu, không mùi.
     
    Gửi ý kiến