Ngày soạn: 13/ 3/ 2011 Ngày dạy: 17/03/2011Dạy lớp8A
Ngày dạy: 17/03/2011Dạy lớp8B

Tiết 54. NƯỚC
1. Mục tiêu
a) Về kiến thức
Qua phương pháp thực nghiệm học sinh hiểu và biết: Thành phần hoá học cuỉa hợp chất nước gồm 2 nguyên tố H và O. Chúng hoá hợp với nhau theo tỉ lệ thể tích là: 2 phần H và 1 phần O. Tie lệ khối lượng là 1H và 8O
b) Về kỹ năng
Rèn kỹ năng tư duy, quan sát, nhận biết, tổng hợp
c) Về thái độ
Giáo dục ý thức bảo vệ nguồn nước.
2. Chuẩn bị của GV và HS
a) Chuẩn bị của GV: Giáo án, Sgk, Sbt hoá 8.
Dụng cụ phân huỷ nước bằng dòng điện. Dụng cụ tổng hợp nước. Nước, H2SO4 loãng.
b) Chuẩn bị của HS: Ôn tập về kiến thức đã học trước, đọc trước bài mới.
3. Tiến trình bài dạy
* ổn định lớp (1’)
8A....................................................................................................................................
8B………………………………………………………………………………………
a) Kiểm tra bài cũ
Không kiểm tra.
* Vào bài: (1’)
Nước có thành phần và tính chất nào? Nước có vai trò gì trong đời sống và sản xuất. Ta nghiên cứu bài hôm nay.
b) Dạy nội dung bài mới


Hoạt động của Thầy và Trò
Học sinh ghi vở

GV





GV



GV

?K

HS

?G

HS

GV



HS

?K

HS


?TB

HS

?K

HS


GV



GV








?G

HS


GV


HS

?K

?TB

?K

?G
?K


HS
GV
HS

HS
HS
HS
HS

?G
HS


Những nguyên tố nào có trong thành phần của nước, chúng hóa hợp với nhau theo tỉ lệ nào về thể tích và khối lượng? Để giải đáp câu hỏi này chúng ta làm 2 thí nghiệm sau:
Thí nghiệm 1: Sự phân hủy nước.
Thí nghiệm 2: Sự tổng hợp nước.
Lắp thí nghiệm như hình 5.10
Cho dòng điện 1 chiều đi qua nước đã pha thêm 1 ít dung dịch H2SO4 .

Pha dung dịch H2SO4 vào để làm tăng độ dẫn điện của nước.
Khi cho dòng điện 1 chiều đi qua nước em thấy có hiện tượng gì?
- Trên bề mặt điện cực xuất hiện bọt khí.

Nhận xét tỉ lệ thể tích khí trong ống nghiệm A và ống nghiệm B?
- Khí trong ống nghiệm A gấp 2 thể tích khí trong ống nghiệm B.
Sau khi làm xong thí nghiệm giáo viên tiến hành đốt khí trong ống nghiệm A và khí trong ống nghiệm B.

Hãy nhận xét khí ở ống nghiệm A O2 và khí ở ống nghiệm B H2
Rút ra kết luận gì từ thí nghiệm phân hủy nước bằng dòng điện?
- Khi cho dòng điện một chiều đi qua nước. Sinh ra khí H2 và khí O2 .

Hãy cho biết tỉ lệ thể tích giữa khí Hiđro và khí oxi?
- Thể tích khí H2 = 2 lần thể tích khí O2 .

Viết phương trình hóa học về sự phân hủy nước bằng dòng điện?
2H2O(l)
2H2(k) + O2(k)


Thí nghiệm phân hủy nước thu được 2 thể tích H2 và 1 thể tích khí O2 . Vậy sự tổng hợp nước diễn ra như thế nào? Ta xét phần 2.

Sử dụng tranh vẽ sự tổng hợp nước như H5.11a, b
Treo tranh vẽ lên bảng giải thích cách tiến hành thí nghiệm:
- Cho đầy nước vào ống thủy tinh hình trụ.
- Cho lần lượt vào ống: 2 thể tích H2 và 2 thể tích O2
mực nước trong ống ở vạch số 4.
- Đốt bằng tia lửa điện.
Quan sát hình 5 .11 b nhận xét hiện tượng xảy ra?
- Hỗn hợp nổ
- Mực nước trong ống dâng lên đến vạch số 1.

Chất khí còn lại trong ống làm cho mẩu than hồng bùng cháy.

Hoạt động nhóm hoàn thành nội dung phiếu học tập:
1. Thể tích H2 và thể tích O2 lúc đầu nạp vào trong ống thủy tinh là như thế nào?
2. Thể tích khí còn lại là bao nhiêu? Đó là khí gì?
3. Tỉ lệ thể tích khí H2 và thể tích khí O2 khi chúng hóa hợp với nhau để tạo thành nước?
4. Tỉ lệ về khối lượng của